Apel Prezesa NRL w sprawie szczepień

Legitymacje szkolne są ważne do 30 września 2021r. Legitymacje do podbicia będą zbierane przez przewodniczących klas po 15 września. 

List Ministra Edukacji i Nauki z okazji inauguracji roku szkolnego 2021/2022

Plan lekcji dla klas I-VIII

karta zapisu na świetlicę szkolną

Harmonogram:

Budynek B:

Kl. IA i IB godz. 10.00 sala gimnastyczna, po apelu klasy I udają się do sal lekcyjnych 

IA - s. 30

IB - s. 31

IIA - 09.00 s. 39

IIB - 09.30 s. 39 

IIIA - 09.00 s. 31 

IIIB - 09.30 s. 31

IVA - 09.00 s. 06

IVB - 09.30 s. 37

VA - 09.00 s. 44

VB - 09.00 s.07

Budynek A:

VIA - 09.30 s.10

VIIA - 09.30 s.16

VIIB - 09.30 s.19

VIIC - 09.00 s.18

VIID - 09.30 s. 8

VIIIA - 09.00 s.25

VIIIB - 09.00 s.15

VIIIC - 09.00 s. 24

23 sierpnia do 31 sierpnia – przygotowanie przedszkola do rozpoczęcia nowego roku szkolnego

30-31 sierpnia 2021r. dni adaptacyjne tylko dla nowych dzieci w godzinach 9.00-11.00

Zapraszamy nowych przedszkolaków na zajęcia adaptacyjne

Szanowni Rodzice,

serdecznie zapraszamy wszystkie dzieci, które od 1 września 2021r. rozpoczną edukację przedszkolną na zajęcia adaptacyjne w dniach 30-31 sierpnia w godzinach 09.00-11.00.

Zajęcia w każdej grupie prowadzą panie nauczycielki, które już dziś czekają by poznać każdego z Was. 

Przyjazna atmosfera, ciepły i radosny klimat zabaw integracyjnych ułatwi przyszłym przedszkolakom spokojną adaptację, poznanie towarzyszy zabaw oraz zaprzyjaźnienie się z paniami. Do zobaczenia 😊

Rady na okres adaptacji:

•  Nie stresuj się. Twoje uczucia szybko zostaną odczytane przez dziecko. Jeśli nie panujesz nad tym, wyślij na zajęcia adaptacyjne malucha z babcią, ciocią lub inną zaprzyjaźnioną osobą.
• Zachęcaj malucha do brania udziału w zajęciach.
• Po zajęciach w przedszkolu bawcie się podobnie w domu: układajcie klocki, lepcie z plasteliny, malujcie.
• Jeśli maluch nie chce opowiadać o przedszkolu, nie wypytuj. Nic na siłę. Dziecko z czasem samo się otworzy.
• Zaufaj nauczycielce. Słuchaj, co mówi i współpracuj. W ten sposób okres adaptacyjny minie w dobrej atmosferze.
• Na początku, jeśli masz taką możliwość skróć czas pobytu dziecka w przedszkolu, zabieraj go trochę wcześniej, np. po obiedzie i stopniowo wydłużaj pobyt dziecka, a po przyjściu po nie, witaj je z uśmiechem.
• Można spróbować dziecko przyprowadzać wcześniej do przedszkola, kiedy jest mało dzieci, żeby miało czas poznać miejsce, ale również żeby nauczyciel mógł mu poświęcić więcej uwagi.
• Dziecko powinno wiedzieć, że chodzenie do przedszkola nie jest pewną formą atrakcji, ale codziennością. Trzeba zachować w tym temacie stanowczość i konsekwencję. Jeśli maluch wyczuje wahanie, na pewno szybko to wykorzysta i będzie próbować postawić na swoim, co często oznacza pozostanie w domu.
• Istotne jest również, żeby  nie dopuścić do sytuacji, szczególnie w tych pierwszych dniach, kiedy to dziecko w przedszkolu zostanie, jako jedyne, bo inne dzieci pójdą już do domu. Taka sytuacja rodzi w dzieciach lęk, że rodzic o nich zapomniał i już nie przyjdzie. Konkretnie umów się z dzieckiem, kiedy po nie przyjdziesz. Ważne, żeby dotrzymywać umowy.
• Jeśli pojawią się wątpliwości, porozmawiaj z nauczycielką. Jednak najlepiej nie przy dziecku.
• Często przytulaj dziecko, rozmawiaj, obdarzaj uwagą, bądź blisko i wykaż zrozumienie.

Tego nie należy robić. Unikaj błędów!

Niektóre Twoje zachowania, choć intuicyjne i wynikające z dobrej woli, mogą zaburzyć proces adaptacji albo nawet zniszczyć to, co udało się osiągnąć do tej pory. O to, czego nie powinnaś robić.

• Nie znikaj bez pożegnania. Twoje dziecko może odnieść wrażenie, że je porzuciłaś!
• Nie zaglądaj do sali po pożegnaniu. W ten sposób tylko utrudnisz dziecku rozpoczęcie dnia. Może się nawet zdarzyć, że pożegnanie było całkiem spokojne, ale poprzez taki Twój mały gest dziecko nagle zacznie płakać.
• Nie kłam (,,będę w szatni", ,,wychodzę tylko na chwilkę"). Dziecko przestanie ci ufać i wszystko stanie się jeszcze trudniejsze.
• Nie ulegaj, gdy dziecko płacze. Jeśli zmienisz zdanie i powiesz ,,No dobrze, masz dziś gorszy dzień, wracamy" - to uwierz, Twoja pociecha nie odbierze tego jako wyjątek. Raczej zrozumie, że jednak jest inna opcja, więc warto płakać, nawet bardzo długo.
• Nie nagradzaj i nie przekupuj. Nie tędy droga. Jeśli malec chwali się, że nie płakał, powiedz lepiej - ,,Brawo, kochanie! Przedszkole tak naprawdę jest miłe, prawda?"
• Nie zawstydzaj i nie porównuj. To jest Twoje dziecko, które jest wyjątkowe. Nie porównuj do Zuzi, Pawełka albo Zosi - ono nie poczuje się przez to zmobilizowane, ale raczej upokorzone. Nie mów też ,,Taka duża dziewczynka, a płacze" i nie pozwalaj innym na zawstydzanie Twojego dziecka.

Jeśli tylko będzie trzymać się tych reguł, proces adaptacji nie powinien trwać dłużej, niż kilka tygodni. I potem jedyne, co zobaczycie, to radosne dziecko, które szybko daje buziaka, bo koniecznie musi biec do swoich kolegów. 

Harmonogram wydawania zaświadczeń z egzaminu dla ósmoklasistów

Wydawanie zaświadczeń o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty odbędzie się 9 lipca 2021r. w holu na parterze budynku B szkoły:

Klasa 8a – godzina 10.00

Klasa 8b – godzina 10.30 

Wniosek o świadczenie z programu "Dobry Start" można złożyć wyłącznie elektronicznie – przez Platformę Usług Elektronicznych (PUE) ZUS, portal Emp@tia lub bankowość elektroniczną. Świadczenie będzie wypłacane tylko na rachunek bankowy.

Wnioski można składać od 1 lipca do 30 listopada 2021 r.

Świadczenie z programu Dobry Start przysługuje w wysokości 300 zł - raz w roku - na dziecko uczące się w szkole, aż do ukończenia przez nie 20. roku życia lub 24 lat w przypadku dzieci z niepełnosprawnościami.

Wnioski można złożyć wyłącznie drogą elektroniczną – za pośrednictwem portalu Platformy Usług Elektronicznych (PUE ZUS), portalu Emp@tia lub przez bankowość elektroniczną. Każda osoba, która złoży wniosek o świadczenie z programu Dobry Start (także przez bankowość elektroniczną lub portal Emp@tia), znajdzie wszystkie informacje na temat tego wniosku i jego obsługi na portalu PUE ZUS (status obsługi wniosku, szczegółowe informacje o świadczeniu).

Na portalu PUE ZUS znajdzie się też cała korespondencja z ZUS w sprawie wniosku o świadczenie (wezwanie do uzupełnienia wniosku lub załączników, informacja o przyznaniu świadczenia, decyzja odmawiająca przyznania świadczenia).

Świadczenie z programu Dobry Start będzie wypłacane wyłącznie na rachunek bankowy. Jeśli ktoś jeszcze nie ma rachunku, a chce wnioskować o tzw. 300 plus, powinien go założyć.

Infolinia w Oddziale w Szczecinie dla programu Dobry start 300+: 91 459 65 33  lub 91 81 01 531   

Z okazji zakończenia roku szkolnego oraz zbliżających się wakacji Rada Rodziców sprawiła niespodziankę naszym uczniom w postaci pysznych lodów z manufaktury lodów Między Wierszami.

Zapraszamy również do galerii Niespodzianka z okazji zakończenia roku szkolnego 2020/2021.

Tata to bohater domu

Wszystko umie on naprawić

Nie poskarży się nikomu

Sam z awarią się rozprawi

Sklei kubek, zszyje buty,

Da zabawce życie nowe

I uszczelni kran zepsuty...

Skręci, złoży... i gotowe!

Niech nasz Tata - rączka złota

Sił ma mnóstwo i zręczności!

Niech się trzyma go ochota

I entuzjazm w szczególności!

Żyj nam Tato długie lata

Bądź radosny i szczęśliwy

Bo wspaniały z Ciebie TATA - 

Zuch! Bohater nasz prawdziwy!!

PODRĘCZNIKI:

Wielka Przygoda wydawnictwa Nowa Era jest darmowym podręcznikiem dla pierwszoklasistów

W edukacji wczesnoszkolnej warunkiem postępów w nauce jest odpowiedni rozwój emocjonalno-społeczny dziecka i jego motywacja. Chodzi o to, by dziecko chciało pracować i podejmować wyzwania.

Seria Wielka Przygoda to rozwiązania dostosowane do potrzeb współczesnego ucznia i oczekiwań nauczyciela – progresywna struktura, angażująca matematyka i walory literackie tekstów pomogą skutecznie przygotować uczniów do wyzwań w klasie 4. Zastosowane zostały praktyczne i ciekawe rozwiązania w podręcznikach oraz wsparcie w obudowie dydaktycznej. Materiał zawarty w podręcznikach umożliwia uczniom budowanie własnej wiedzy poprzez zdobywanie nowych doświadczeń, okazje do stawiania hipotez czy możliwość dociekania.

• Pozwala dobrze opanować umiejętność czytania dzięki tekstom do nauki czytania na kilku poziomach trudności: czytanie sylab oraz wyrazów, czytanie prostego tekstu z poznanych liter z kolorystycznym podziałem na sylaby, czytanie trudniejszego tekstu z poznanych liter oraz czytanie tekstu z literami jeszcze niewprowadzonymi.
• Wspiera naukę pisania najpierw liter, wyrazów i zdań, a potem różnych form wypowiedzi pisemnych.
• Ułatwia naukę ortografii i zapamiętywania trudnej pisowni wyrazów.
• Stopniowo i okazjonalnie wprowadza ucznia w świat nauki o języku.  
• Wprowadza dziecko w świat wartości poprzez wychowawcze teksty, inspirujące do twórczej rozmowy i wyciągania wniosków.
• Uczy prawidłowej artykulacji głosek i wyraźnego mówienia na stronach Mistrzowie mowy zawierających ćwiczenia motoryki narządów artykulacyjnych, ćwiczenia oddechowe, fonacyjne, ćwiczenia dykcji i głośnego mówienia.
• Wprowadza uczniów w świat przyrody w trzech cyklach – W świecie przyrody, W laboratorium, Świat jest ciekawy!
• Ułatwia rozumienie pojęcia liczby przedstawionej w różnych aspektach.
• Umożliwia porządkowanie wiedzy nieformalnej dzieci i kształtowanie pojęć matematycznych w dalszej perspektywie dzięki zadaniom, w którym dziecko wykorzystuje swoją intuicję oraz doświadczenia ukierunkowane na definicje.
• Rozwija umiejętności słuchania i czytania tekstów matematycznych oraz mobilizuje do krytycznego słuchania, analizowania danych, stymulowania samodzielności i krytycznego myślenia na stronach z opowiadaniami matematycznymi.
• Przygotowuje ucznia do realizacji wielu zagadnień geometrycznych na wyższych poziomach edukacyjnych oraz rozwiązywania zadań geometrycznych w sposób praktyczny.
• Uczy argumentowania, kształtuje i rozwija samodzielne myślenie dziecka, w tym myślenie twórcze, dzięki zadaniom niestandardowym (zadania z żarówką), w którym można różnie interpretować dane, a więc nie ma jednego słusznego rozwiązania.
• Daje możliwość analizowania związków między liczbami, co jest wstępem do zrozumienia zagadnień algebraicznych, dzięki ćwiczeniom angażującym do zabawy w „mówiące liczby”.
• Przygotowuje do rozwiązywania zadań tekstowych dzięki ilustrowanym zadaniom, które ułatwiają rozumienie problemów matematycznych.

Podręcznik zintegrowany Wielka Przygoda

Podręczniki do obowiązkowych zajęć edukacyjnych  „Wielka Przygoda” wyd. Nowa Era uczniowie wypożyczają w szkolnej bibliotece i otrzymają je po 1 września 2021r. Otrzymane podręczniki trzeba będzie obłożyć w przeźroczystą okładkę (bez taśmy klejącej) oraz podpisać. Po realizacji materiału zawartego w podręcznikach zwracamy książki do biblioteki szkolnej.

PRZYBORY:

• piórnik: 2 miękkie ołówki, kredki ołówkowe, kredki bambino, klej w sztyfcie – 4 szt. (np: Magic, Profice, Glue Stick), nożyczki o zaokrąglonych ”bezpiecznych końcach”, linijka max. 15 cm, temperówka, dobrej jakości gumka do ścierania.
• teczka na gumkę A4
• zeszyt w kratkę ok. 4 szt.

Ponadto:

• strój gimnastyczny: biała koszulka bez nadruków, sportowe krótkie spodenki, obuwie sportowe typu „halówki” (najlepiej wiązane, dobrze trzymające stopę na białej lub jasnej podeszwie);
• obuwie zamienne, worek (najlepiej z nieprzemakalnego materiału, który szybko wysycha; wymiary worka takie, aby swobodnie można było włożyć obuwie zimowe). 

Uwaga! Koszulki, spodenki, buty i worki  powinny być podpisane.

ŚWIETLICA SZKOLNA

• Świetlica szkolna jest czynna w godzinach 7.00 – 17.00.
• Świetlica jest przeznaczona w pierwszej kolejności dla dzieci rodziców pracujących. W świetlicy mogą przebywać dzieci oczekujące na obiady oraz na inne zajęcia dodatkowe.
• Rodzice odbierają dzieci za pomocą interkomu ze świetlicy szkolnej. Odbierać dzieci mogą również inne osoby wskazane na piśmie (w karcie zapisu, w zeszycie informacji lub na dodatkowej kartce). Dziecko może samo wracać do domu za zgodą rodziców (taka zgoda powinna być wyrażona w karcie zapisu).
• Wychowawcy powinni być poinformowani o każdej zmianie w odbiorze dziecka.
• Świetlica pracuje według tygodniowych tematów, opracowanych przez wychowawców (jest to zgodne z porami roku oraz przypadającymi świętami).
• W świetlicy organizowane są różne konkursy. Kiedy jest sprzyjająca pogoda dzieci spędzają czas na świeżym powietrzu.

dnia 25 czerwca 2021r. wg harmonogramu

Klasa IIIA godz. 09.00 sala 30 bud. B

Klasa IIIB godz.10.30 sala 30 bud. B

Klasa IIA godz. 09.00 sala 31 bud. B

Klasa IIB godz. 10.00 sala 31 bud. B

Klasa IA godz. 09.00 sala 39 bud. B

Klasa IB godz. 10.00 sala 39 bud. B

Klasa VIIIA i VIIIB godz. 11.00 sala gimnastyczna

Klasa VIIA godz. 09.30 sala 25 bud. A

Klasa VIIB godz. 09.30 sala 15 bud. A

Klasa VIIC godz. 09.30 sala 24 bud. A

Klasa VI A godz. 09.00 sala 16 bud.A

Klasa VIB godz. 09.00 sala 18 bud. A

Klasa VIC godz. 09.00 sala 08 bud. A

Klasa VID godz. 09.00 sala 06 bud. B

Klasa VA godz. 09.00 sala 37 bud. B

Klasa IVA godz. 10.00 sala 44 bud. B

Klasa IVB godz. 10.00 sala 07 bud. B

W dniu 15 czerwca 2021r. klasa IVB zasadziła w naszej szkole drzewo dąb szypułkowy. 

Szanowni Państwo,

Już od 7 czerwca br. rozpoczną się szczepienia dzieci w wieku od 12 do 15 lat w ramach Narodowego Programu Szczepień. 

7 czerwca zostaną wystawione e-skierowania na szczepienie przeciwko COVID-19 dzieci w wieku od 12 do 15 lat. Zasady zapisywania 12-latków i starszych dzieci na szczepienia przeciwko COVID-19 będą takie same jak zasady zapisywania 16-latków. Rodzice będą więc mogli zapisywać dzieci na szczepienia na wszystkie dostępne dotąd sposoby:

• telefonicznie pod numerem całodobowej infolinii 989
• wysyłając SMS-a na numer 880 333 333
• poprzez system e-Rejestracji, Internetowe Konto Pacjenta
• w punkcie szczepień.

Nowa galeria Dzień dziecka w grupie Misie została dodana do albumu fotograficznego

Tak misie bawiły się z okazji Dnia dziecka

Nowa galeria Lekcja o pszczołach została dodana do albumu fotograficznego

W naszym przedszkolu gościliśmy pana, który jest zawodowym żołnierzem, a w czasie wolnym zajmuje się pszczołami. Przybliżył przedszkolakom, na czym polega praca w wojsku, a następnie opowiedział dzieciom , czym na co dzień zajmują się pracowite pszczoły. Dzieci razem z panem pszczelarzem odkrywały tajemnice kryjące się w ulu, na kwietnej łące i w niebieskich przestworzach. Zobaczyły prawdziwe pszczoły, powąchały naturalny pszczeli wosk i przymierzyły specjalny pszczelarski strój.