Grupa 3-4 latków:

6.30 – 8.00 – schodzenie się dzieci, zabawy swobodne: tematyczne, konstrukcyjne, ruchowe

8.00 – 8.20 – ćwiczenia gimnastyczne

8.20 – 8.30 – przygotowanie do śniadania

8.30 – 9.00 – śniadanie, praca nad kulturalnym spożywaniem posiłków, prawidłowym posługiwaniem się sztućcami

 9.00 – 9.15 – zajęcia dydaktyczno – wychowawcze (działalność umysłowa, ruchowa, plastyczna, muzyczna)

9.15 – 10.00 – zabawy dowolne w kącikach zainteresowań, zabawy integrujące grupę, zabawy z tańcem i muzyką

10.00 – 11.00 – spacery, zabawy na świeżym powietrzu

11.00 – 11.20 – przygotowanie do obiadu

11.20 – 11.50 – II danie, praca nad kulturalnym spożywaniem posiłków, prawidłowym posługiwaniem się sztućcami

11.50 – 12.00 – czynności higieniczne

12.00 – 13.00 -  odpoczynek na leżakach, wyciszenie za pomocą wybranych technik relaksacyjnych, słuchanie muzyki, słuchanie bajek

13.00 – 13.30 – zajęcia muzyczno-ruchowe

13.30-13.35 – czynności higieniczno - porządkowe

13.45 – 14.15 – I danie (zupa), praca nad kulturalnym spożywaniem posiłków, prawidłowym posługiwaniem się sztućcami

14.15 – 14.30 – zajęcia dodatkowe, zajęcia rozwijające wrażliwość dzieci w zakresie ruchu, muzyki, tańca, śpiewu, teatru, plastyki

14.30 – 14.45 – podwieczorek

14.45 – 16.00 – zabawy odpowiadające zinteresowaniom dzieci

16.00 – 16.30 – rozmowy z dziećmi, omówienie wydarzeń dnia. Gry i zabawy stolikowe. Tworzenie warunków sprzyjających zabawowej aktywności zorganizowanej i ruchowej dziecka. 

 

 

Grupa 5-6 latków:

6.30 – 8.00 - schodzenie się dzieci, zabawy wg inwencji dzieci w kącikach tematycznych, gry dydaktyczne, zabawy ruchowe

8.00-8.30 - zestaw ćwiczeń porannych, czynności higieniczno-porządkowe

8.30-9.00 - zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w ramach realizacji wybranego programu wychowania przedszkolnego z całą grupą, organizowanie środowiska inspirującego podejmowanie zabaw dydaktycznych, tematycznych, badawczych i ruchowych

9.30-10.30 - zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci, indywidualne wspomaganie i korygowanie rozwoju, praca z dzieckiem uzdolnionym

10.30-11.00 - zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w ramach realizacji wybranego programu wychowania przedszkolnego z całą grupą, organizowanie środowiska inspirującego podejmowanie zabaw dydaktycznych, tematycznych, badawczych i ruchowych

11.00-11.30 - zajęcia rozwijające wrażliwość dzieci w zakresie ruchy, muzyki, tańca, śpiewu, teatru

11.30-12.00 - obiad, czynności porządkowe po zakończeniu posiłku

12.00-13.00 - ćwiczenia relaksacyjne, słuchanie bajek, 

13.00-13.30 - obiad, opanowanie czynności kulturalnego jedzenia, przyjmowanie odpowiedniej postawy przy stole, prawidłowe posługiwanie się sztućcami

13.30-14.30 - spacery, zabawy dowolne na świeżym powietrzu, ćwiczenia gimnastyczne

14.30-16.00 - zabawy relaksacyjne, gry i zabawy stolikowe, zabawy integrujące grupę, powtarzanie wprowadzonego materiału, zabawy edukacyjne i wychowawcze organizowane przez nauczyciela oraz podejmowane z inicjatywy dzieci

16.00-16.30 - rozmowy z dziećmi - omówienie wydarzeń dnia, gry i zabawy stolikowe, rozchodzenie się dzieci do domu